上海一小学假期作业：写出“家族有过哪些名人功绩” 家长质疑

写出家族四代具体职业、出现过的名人或重大贡献——静安区闸北第二中心小学两项国庆作业在家长群中引发热议，有人说这是学校在“查户口”，有人说这会导致学生对出身的变相攀比。为此，不少家长让孩子选择“放弃”。

对此，静安闸北第二中心小学的解释是，该作业是学校在区档案局的指导下开展的一次德育主题活动，学生可自由选择活动项目及内容，也可自愿选择做或者不做。

小学国庆作业惹争议

国庆期间，一份静安区闸北第二中心小学的国庆作业内容被发到了微博上。该作业以“继承弘扬”为主题，前言中提到希望通过作业了解家庭历史，感受时代变迁的缩影。

作业共有两个部分，第一部分要求用树状图的形式写清家族成员并注明职业，还标注至少四代。而第二部分的作业则要求写出“建国以来，家族中曾经有过哪些名人、功绩或者是谁为社会或家庭做出了重大贡献，或是某一行业内的一把好手。”

然而，微博的发布却对作业内容提出了质疑，认为作业有调查学生家庭背景的嫌疑，在作业内容上用红笔标注出其认为不恰当的部分，并配字称“这样真的好吗?”

在此条微博下面也引发了一部分网友的讨论。有网友认为，学校的做法欠妥，称“莫名其妙，现在的家庭作业一个比一个奇葩。”但也有网友认为家庭作业布置得并无问题，“这个是生涯教育，家庭树，影响孩子做决定的三个要素之一就是环境，而家庭环境是其中最重要的，学校落实得非常好。”

家长对于作业意见不一

10月9日下午4点左右，记者来到该国庆作业的出处——静安区闸北第二中心小学，此时正值学生放学接送的高峰时段，校门口围着不少家长。当记者就此国庆作业向家长求证时，家长都证实了“确有此事”，不少家长更是对于这个作业有“想法”，在等待孩子放学期间相互议论此事，一名一年级学生的奶奶告诉记者，“国庆期间有听孩子的妈妈说起过，这两天接小孩也听到旁边的家长在议论这个事情，好像大家意见还是有的。”

随后，记者采访了数位家长对于该国庆作业的看法，一部分家长认为作业的设置有侵犯隐私的感觉或是认为作业的设置没有必要，但也有部分家长指出，作业并没有问题，这是一次很好的亲子学习机会。

反对声：大多普通百姓哪里会有名人、功绩

郑女士的儿子今年就读三年级，国庆的时候带着这份作业向郑女士询问自己的“家族史”，郑女士一听说作业不仅要求画家族成员树状图，还要标明每个人的具体职业，她便觉得这个作业让她不太舒服，于是她便让孩子把这项作业先放到一边。“我一开始没做，觉得没必要。”但后来儿子的老师却要求这个作业一定要做，郑女士无奈只得“应付式”帮助孩子完成了作业，“我反正写我三代都是农民。”

在郑女士看来这份作业的设置实在是很没有必要，甚至感觉学校在“窥探”自家的隐私。“这真的有点‘查户口’的感觉，不过最主要是完全没必要啊，小孩知道自己的长辈是领导人又怎样呢？知道自己的祖先是农民又怎样呢？小孩还小，是完全没有概念的呀！”

无独有偶，张奶奶的孙子同样用“四代都是农民”的说法应付完成了作业。“我女儿就让孙子写四代都是农民，不管是不是农民也都写农民。”张奶奶笑说，“家里比方说有点职务的，有的是家长想炫耀，有的是孩子会炫耀，有的是老师眼光看见会不一样，反正总归感觉有点不太好的。”但张奶奶也说，自己认为自家小孩也不太会因为这个作业就受到什么影响，“只要小孩学习好其他也都无所谓啦！”

树状图尚且可以应付完成，对于作业二要求写出“建国以来，家族中出过的名人、功绩”，家长则大多觉得“实在太为苛刻了！”“大家都是普通平民老百姓出生，哪里会有名人、功绩。”所以很多家长也就选择让孩子“放弃”这个作业了。

相较于其他家长在老师的要求下都“应付式”地完成了作业，陈先生则选择让自己孩子不去完成。“老师也跟我说过让我要帮助小孩完成这项作业，但我跟他说了没有做的必要，后来没做老师也没有继续追究。”在陈先生看来，自家孩子才刚上三年间，对于这个作业的内容一点概念都没有，完成这份作业并没有意义，这份作业对于这个年龄段实在有些“超过”，学校希望这个作业让小孩达到的东西小孩的水平还不够。“就算要做也是我写上去，小孩子对着抄一遍，有什么意思呢？”

不过对于“作业是否涉及隐私”问题，陈先生则表示自己并没有这样的想法，不去完成，只是单纯觉得作业本身有些“超龄”而已。

支持声：作业形式新 帮助孩子了解家庭

虽然这份国庆作业引发了不少反对声音，但也有家长表示支持和理解的。李小姐的小孩今年就读二年级，李小姐就认为这种新形式的作业恰恰是一个帮助小朋友了解自己家庭构成的好机会，“小朋友以前就知道爷爷奶奶这一辈，通过这个作业可以把再上一辈的经历告诉孩子，小朋友自己也觉得这个作业很有意思，完成得很认真。”

而孩子四年级的王先生则说，自己看到这个作业的时候并没有往“隐私”的方面想，当他听说这个作业的时候，很自然是往“爱国主义”、“家族意识”的方向考虑的，也认为学校的出发点是如此。作为孩子的家长，王先生觉得学校其实应该多组织类似的活动，让学生可以了解更多“从前的故事”。在国庆长假期间，他和自己的女儿共同完成了这两项作业，“家长和孩子其实都有收获。”

不过王先生也反映，当初老师在群里布置这个作业的时候，确实是有家长“说过两嘴”反对的声音，但回应这种说法的家长也不多，“老师其实就跟平时长假一样的，在群里提醒一下有这个作业，没有强制要求完成的。”王先生说道，“当时也确实是有反对的声音存在的，但就个人而言，我真的是没往‘侵犯隐私’那个方向去考虑，可以理解有的人会‘多想’，但也更愿意相信学校的初衷是好的。”

也有家长看得更加“佛系”，认为这不过是一个普通的作业，和其他的作业并没有什么本质上的区别，没有必要给作业本身加上“特殊含义”。“可能家庭特殊的人会有不一样的看法吧，我们普通家庭就觉得挺正常的。”一名二年级学生的家长说道。

学校回应：只是常规的德育活动

10日傍晚，上海静安区教育局官方微博在争议微博下回复了调查情况。

调查情况中写道，经查，这是学校在区档案局的指导下开展的一次德育主题活动，学生可自由选择活动项目及内容，可自愿选择做或者不做。学校将加强班主任培训，做好此项作业的沟通与解释工作，并在今后的德育活动中会改进方式方法，更好地发挥德育活动的实效性。

11日上午，记者再次来到静安区闸北第二中心小学向校方了解情况，学校德育处的马老师告诉记者，这次国庆作业是面向全校同学的，但是同学可以自愿选择做或不做，针对家长反映的老师在微信群要求完成作业的说法，马老师解释道，“老师只是告诉家长说有这个作业，肯定不会硬性要求的，有可能沟通上造成了一些误差，造成了家长的不理解。”

同时马老师强调，这只是一次常规性的德育活动，几乎每个月都会开展相关的德育活动，类似的“族谱家谱”的活动以前也有开展过的。“我们的德育活动贯穿于我们学校的所有工作当中，比如说到了中秋节，我们会开展一些民俗活动，到了清明节，我们开展祭英烈的活动，还有很多的德育活动还会和学科相结合，比如爱心义卖会之类的。”马老师说道，“以后学校的活动也会更加完善，包括各种方式方法等，以后也是尽可能地再做得更细致一些。”